vendredi 25 avril 2014

Apocalypse, la 2e guerre mondiale

Voici une série de mini-documentaires que je tenais à partager qui résume admirablement la deuxième guerre mondiale en six épisodes de 6 à 7 minutes. Les images proviennent entièrement d'archives de l'époque auxquelles on a ajouté des couleurs très réalistes. J'ai trouvé ces vidéos très prenantes, et surtout, elles permettent aux néophytes de mieux «comprendre» la deuxième guerre mondiale. Voici donc le premier épisode, qui vous mènera aux autres.
 
 

Stage IV et suppléance

Le 19 août 2012, c'était déjà le temps pour moi de terminer mes bagages pour déménager à Sept-Îles pour commencer mon stage IV ainsi que ma nouvelle vie.
 
Ce stage de quatre mois en orthopédagogie a été déterminant dans ma vie. Même s'il a été très éprouvant pour moi émotionnellement, il m'a confirmé que j'aimais bel et bien l'orthopédagogie bien plus que les classes d'adaptation scolaire. J'ai traversé de nombreuses épreuves durant lesquelles j'ai énormément mis ma compétence en doute. De plus, mon associée ne me rassurait pas beaucoup. C'est parfois elle qui me faisait (non méchamment, je le précise) douter encore plus.
 
J'ai aussi eu des moments de gloire, notamment avec un petit garçon de deuxième année qui ne reconnaissait toujours pas ses chiffres et qui lisait avec énormément de difficulté. Ce petit a débloqué en grande partie grâce à mon travail.
 
Malheureusement, les difficultés ont pris plus d'importance pour moi que mes victoires. J'avais (et j'ai toujours) une énorme difficulté à gérer les groupes, qu'ils soient petits ou grands. J'avais aussi beaucoup de difficultés à diviser mon attention entre les élèves. Je me donnais entièrement à un élève, et pendant ce temps, les autres avaient tendance à perdre leur temps jusqu'à ce que je leur vienne en aide.
 
Je suis ressortie de mon stage pleine de doutes, mais avec la ferme intention de revenir à Sept-Îles pour le reste de l'année. J'avais bon espoir de devenir titulaire d'une classe à ratio réduit, puisque j'étais la seule diplômée qualifiée en ville pour le faire.
 
Finalement, je ne l'ai pas eu. À ma place, l'école a choisi un général d'armée (au figuré, bien sûr) non qualifié. Il faut dire que la classe était très difficile. Avec le recul, je comprends qu'ils ont pris la bonne décision, mais cela a été très difficile à admettre. Je pensais tellement l'avoir que je pensais que j'allais éviter l'étape obligée de la suppléance.
 
Finalement, je n'ai pas eu le choix. Encore là, j'ai eu de gros moments de doute et de découragement, tellement je n'ai aucun talent avec les grands groupes. Tout le monde me répétait que c'est normal en suppléance et que c'est dur, mais ils n'avaient aucune idée à quel point je perdais le contrôle avec mes groupes. Même le téléphone me confirmait mon manque de talent : il sonnait de moins en moins, alors que celui d'autres suppléantes de ma connaissance sonnait de plus en plus. Comment ne pas se décourager dans ces temps-là ?
 
Une chance que mon téléphone a sonné. Cela m'a pratiquement sauvée d'un abandon de carrière. Une école m'a appelée. Ils rajoutaient des heures en orthopédagogie pour le préscolaire et la troisième année et voulaient que ce soit moi qui le fasse. Cela m'a enfin donné la chance de me faire valoir. Les enseignants ont vu que derrière la fille qui manque de confiance et qui désorganise les classes se cache une personne qui peut aider des enfants à débloquer. J'ai entre autres eu une nouvelle victoire avec un élève un peu spécial qui n'apprenait pas à dénombrer, ni à reconnaître les chiffres.
 
J'ai aussi eu la chance de faire la connaissance d'une enseignante extraordinaire (aujourd'hui conseillère pédagogique) qui croit énormément en moi et qui vante mon potentiel auprès de tout le monde, même des directions d'école. Cette personne, ainsi qu'une autre enseignante que j'avais rencontré durant mon stage et qui se trouvait à la même école que moi après les Fêtes, ont été mes anges gardiens. Je leur en suis énormément reconnaissante.

jeudi 24 avril 2014

Histoire d'être humain

Voici un documentaire que j'ai récemment visionné sur le site de l'Office National du film et qui parle de le situation dans les écoles secondaires québécoises. On y voit des enseignants inspirants, mais découragés et démotivés, ainsi que des élèves démotivés qui manquent de ressources. C'est un portrait plutôt décourageant de notre système d'éducation, il est vrai, mais je crois qu'il est important de sensibiliser la population à ce qu'est la réalité dans nos écoles, et plus particulièrement dans les écoles de la région montréalaise.
 
 

La forêt de maître corbeau

Ai-je déjà dit que j'avais un côté masochiste ? Même si j'avais eu la peur de ma vie lorsque j'avais été à d'arbre en arbre à Cap-Chat, j'ai dit oui à mon amie lorsqu'elle m'a proposé d'aller à la forêt de maître corbeau à la fin de l'été. C'était à peine deux mois plus tard, avais-je donc déjà oublié à quel point j'avais paniqué et tremblé ?
 
Photo prise sur le site de la forêt de maître corbeau
 
Et bien, les choses ne se sont pas amélioré à la forêt de maître corbeau. Je pense que c'était encore plus haut, et contrairement à Cap-Chat, les jeux étaient vraiment installés dans les arbres, ce qui m'insécurisait encore plus.
Photo prise sur le site de la forêt de maître corbeau
 
Et que dire de la tyrolienne finale ? Le guide m'a recommandé de ne pas la faire tellement elle me faisait peur. Il faut dire que moi et les tyroliennes, ça fait deux ! La plus part du temps, je finis par m'écraser sur le côté ou sur le dos... Ou encore pire, je ne me rends pas jusqu'au bout et je dois me tirer jusqu'à la plateforme... Bref, je ne l'ai pas faite. Mais mes amies ont dit qu'elle était débile mentale. Ouin. Tant pis.
 
La plateforme de la tyrolienne finale...
Photo prise sur le site de la forêt de maître corbeau.

Malgré ma peur et comme pour la fois de Cap-Chat, j'ai apprécié mon avant-midi au domaine Valga. J'en suis surtout sortie fière d'avoir de nouveau combattu ma peur des hauteurs.