Dernière session à l'université

La dernière session à l'université a été un véritable cauchemar. Nous croyions toutes qu'elle allait être moins pire que les autres, puisque nous n'avions pas de stage cette fois. Mais nous nous sommes toutes trompées. Les cours étaient beaucoup plus chargés que ceux des sessions précédentes, avec la plupart du temps non seulement des travaux d'équipe, mais aussi de nombreux examens. Les travaux d'équipe, quant à eux, étaient plus longs et plus difficiles que d'habitude, impliquant la plupart du temps qu'on se déplace dans les écoles et qu'on sollicite des gens. J'ai détesté avoir à demander à tout le monde comme ça, même si ces travaux ont été très enrichissants en bout de ligne.

Pour nous éviter de demander une fois de plus la collaboration de gens que nous ne connaissions pas, nous avons décidé pour un travail sur l'émergence de la lecture et de l'écriture, de travailler avec mon cousin et le neveu de ma coéquipière. Nous devions en gros lire une histoire et préparer un jeu qui vérifie les composantes de l'émergence de l'écrit chez deux élèves du préscolaire. Nous avons donc passé une partie de notre semaine de lecture dans la région de Québec pour ce travail- et non, sans prendre le temps de relaxer. Nous avions beaucoup trop à faire.

Nous avons été comme ça, à bout de souffle, pendant toute la session. Mais le pire est arrivé dans les deux dernières semaines. Comme pour toutes les sessions, les deux dernières semaines étaient pires que d'habitude, mais ce qui rajoutait encore à ma fatigue, c'est la situation à mon travail.

« Eux », parce que travaillant dans une grande compagnie comme Telus, on ne sait jamais qui sont les responsables, ont décidé que travailler trois jours par semaine n'était plus suffisant, et que nous devions tous travailler 40 heures (5 jours de 8 heures) par semaine ! Je n'en croyais pas mes yeux. J'ai sérieusement pensé à quitter cette job pourrie qui franchement me pèse de plus en plus sur les épaules. Mais bon. C'est payant, et je vais avoir besoin d'argent pour mon voyage ainsi que pour les prochaines années. Parce que dès septembre prochain, je ne pourrai plus travailler avec mes stages longs. Et je dois continuer à payer ma voiture. Pis crime, j'aimerais aussi pouvoir finalement aller en appartement. Mais ça a bien l'air que ce n'est pas pour tout de suite encore.

En plus, j'ai un autre projet, dont je vais parler plus en détails dans un autre message, qui est de partir un mois au Togo l'été prochain. Bref, je vais avoir besoin de beaucoup d'argent, mais je n'en gagnerai plus. Une situation que je n'ai jamais vécue auparavant. Heureusement que j'ai le compte épargne-étude de mon grand-papa !

Au travail, étant donné que nous avions tous 5 shifts par semaine et que nous étions presque tous des étudiants, c'était totalement impossible de les donner. Je les ai donc échangés de manière à faire toutes mes heures, et j'ai travaillé jusqu'à des heures impossible pour arriver à la fin en temps. Mais ça n'a pas été facile, surtout pour les travaux d'équipe, parce que je n'étais jamais disponible.

Et, ironie du sort, lorsque j'ai terminé l'université ils ont recommencé à me donner trois shifts par semaine. Frustrant, non ?

Mais bon, je dois tenir le coup, il ne me reste plus très longtemps à travailler là-bas ! Et j'ai un magnifique voyage qui s'en vient... dans exactement trois jours !

Temps à rattrapper

Ce n'est pas parce que j'ai passé plus de deux mois sans écrire sur mon blog que j'ai chômé... Au contraire !

Ça ne m'était jamais arrivé auparavant de passer plus d'un mois sans écrire et je ne pensais sincèrement pas que ça allait m'arriver. Pourtant les derniers mois ont été les plus occupés de ma vie, et honnêtement je n'étais même plus au stade de PENSER à ce que je pourrais écrire si j'avais le temps, contrairement aux fois précédentes.

Pourtant, les vacances sont revenues et avec elles, le goût d'écrire et de rattraper le temps perdu sur mes blogues !

Malheureusement, même si je suis officiellement en vacances de l'université depuis le 29 avril, je n'en ai pas eu l'occasion avant aujourd'hui, parce que j'ai beaucoup travaillé pour Telus ces derniers temps. Je suis maintenant en vacances depuis vendredi, mais j'ai tellement de choses à planifier pour mon voyage que j'ai encore dû repousser le moment d'écrire mes nouvelles.

Mais me voici finalement !

En vacances, avec presque tout de préparé pour mon voyage et avec le mauvais temps dehors. La situation parfaite pour écrire quelques nouvelles !

Attendez-vous donc à voir paraître quelques nouvelles au cours de la journée.

Blog sur mon voyage

Je pars dans TROIS jours !!!!!! Yahhouuu !

I'm leaving in three days !!!!!! Yahhouuu !

J'ai finalement pris la décision de faire un nouveau blog exclusivement sur mon voyage à Paris, Londres et en Écosse. Je republierai tout ici et traduirai également, mais ce sera plus tard, et beaucoup plus lentement. Pour ceux qui lisent le français, je vous suggère donc de venir faire un tour sur ce nouveau blog plutôt que sur celui-ci.

I've finally taken the decision to create a new blog exclusively on my trip to Paris, London and Scotland. I will publish everything here too, but it'll take much longer because I'll have to translate everything. So to those who can read french, I suggest that you come and see my new blog instead of that one.

Il est à noter que je n'écrirai probablement pas live à partir de l'Europe, ne vous étonnez donc pas s'il n'y a pas de nouvelles avant le début du mois de juin.

Note that I probably won't write on the blog from Europe, so don't be surprise if ever there's nothing new before the beginning of June.

Voici donc le lien de mon nouveau blog : Paris-Londres-Écosse !!!

So here's the link to my new blog : Paris-Londres-Écosse !!!

Pour l'instant, vous y trouverez l'itinéraire (plus) détaillé du voyage.

For now, you'll only find the (more) detailled itinerary of the trip.

*

Bonne visite !

Have a nice visit !

Voyage Londres-Écosse-Paris

Cette fois-ci, c'est bel et bien vrai: Je PARS !!!!!!

This time, this is true: I'M LEAVING !!!!!

Mon amie Stacia et moi nous planifions un super voyage à Londres et en Écosse ! Seulement deux semaines pour tant faire... On va en faire, des choses, mais je suis convaincue que ça en vaudra la peine !

My friend Stacia and I are planning a super trip to London and Scotland ! Only two weeks to visit so many places... We're going to do many things, but I'm convinced that it'll worth it !

Voici l'horaire détaillé de notre voyage:

Here's the detailed schedule of our trip:

19 mai, jour 1 - Départ de Montréal.

May 19th, day 1 - Leaving Montreal.

20 mai, jour 2 - Arrivée à Paris, train jusqu'à Londres et peut être Jack the Ripper Tour. Nuit à l'hostel.

May 20th, day 2 - Arriving in Paris, train to London and maybe Jack the Ripper Tour. Night at the hostel.

21 mai, jour 3 - Londres: Buckingham Palace, Trafalgar Square et un musée ou deux pour compléter.

May 21st, day 3- London: Buckingham Palace, Trafalgar Square and a museum or two.

22 mai, jour 4 - Londres: Parlement, London Eye, River Side Walk.

May 22nd, day 4 - London: Parliament, London Eye and River Side Walk.

23 mai, jour 5 - Londres: Tower Bridge, Shakespeare globe, train de nuit vers Édimbourg.

May 23rd, day 5 - London: Tower Bridge, Shakespeare Globe, night train to Edinburgh.

24 mai jour 6 - Whisky tours : Début du tour en Écosse à 8h. Dunkeld, Pitlochry, Ruthven Barracks, Tomatin Whisky Distillery, Culloden, Loch Ness, nuit au Inverness Students Hotel.

May 24th, day 6- Whisky tours - Departure of our Scotland tour at 8 am. Dunkeld, Pitlochry, Ruthven Barracks, Tomatin Whisky Distillery, Culloden, Loch Ness, night at Inverness Students Hotel.

25 mai, jour 7 - The Northern Wilds: Forest of Rogie, Gairloch, Torridon Mountain Range, arrivée à l'île de Skye, nuit au Skye Backpackers.

May 25th, day 7 - The Northern Wilds: Forest of Rogie, Gairloch, Torridon Mountain Range, arrival to Skye Island, nitght at the Skye Backpackers.

26 mai, jour 8 - L'île de Skye: Exploration de l'île de Skye, visite d'un pub local, nuit au Skye Backpackers.

May 26th, day 8 - Skye island: Exploring Skye island, visit of a local pub, night at the Skye Backpackers.

27 mai, jour 9 - The West Coast: Oban, Eilean Donan Castle, Glen Sheil, Loch Garry, Glen Finnan (Le fameux pont du Hogwarts Express !), Fort William, Glen Coe, nuit au Oban Backpackers.

May 27th, day 9 - The West Coast: Oban, Eilean Donan Castle, Glen Sheil, Loch Garry, Glen Finnan (famous Hogwarts Express bridge !), Fort William, Glen Coe, night at the Oban Backpackers.

28 mai, jour 10 - Ancient Scotland and stirling : Kilmarten Glen, Stirling and the Wallace Monument, retour à Edinbourg, nuit au Castle Rock Hostel.

May 28th, day 10 - Ancient Scotland and stirling: Kilmarten Glen, Stirling and the Wallace Monument, returning in Edinburgh, night at the Castle Rock Hostel.

29 mai, jour 11 - Visite d'Édimbourg, nuit au Castle Rock Hostel.

May 29th, day 11- Visiting Edinburgh, night at the Castle Rock Hostel.

30 mai, jour 12 - Visite d'Édimbourg, avion de retour vers Paris.

May 30th, day 12 - Visit of Edinburgh, plane to Paris.

31 mai, jour 13 - Arrivée à Paris, visite de Paris, Tour Eiffel, café et croissant, les essentiels, quoi ! Nuit dans un hostel de Paris.

May 31st, day 13 - Arriving in Paris, visit of Paris, Eiffel Tower, café croissant, the essentials ! Night in a Paris hostel.

1er juin, jour 14 - Visite de Paris (suite)

June 1st, day 14 - Visit of Paris (suite).

2 juin, jour 15 - BYE BYE EUROPE, petit déjeuner en ville, avion, retour à Montréal.

June 2nd, day 15 - BYE BYE EUROPE, petit déjeuner in town, plane to Montreal.

J'ai tellement HÂTE !!!

I CAN'T WAIT !!!

Je pense actuellement à créer un blog exclusivement sur ce voyage. Qu'en pensez vous ? Je mettrais quand même les messages sur celui-ci. Je ne pense pas pouvoir écrire en direct de mon voyage, mais à mon retour, je compte faire un compte rendu détaillé comme à l'habitude !

I'm thinking about creating a blog exclusively on this trip. What would you think of it ? I would still publish the posts here. I don't think I'll be able to write directly from there, but I'll write on it with all the details as usual when I come back !

25 divisé par 5 égal 14 / 25 divided into 5 equals 14 !

La preuve:
The proof:

Comment inciter les personnes à utiliser les escaliers / How to make people want to use the stairs

La santé mentale chez les adolescents / Teenager's mental health

Voici une vidéo très intéressante sur la santé mentale des adolescents. On y démystifie entre autres les grands mythes qui entourent l'adolescence. Pourquoi dorment-ils autant ? Pourquoi ne semblent-ils pas avoir beaucoup de vocabulaire, etc. On y apprend aussi en quelque sorte à distinguer la crise de l'adolescence de l'adolescence en crise. Je vous invite à le visionner ici.

I've just listened to a very interesting video on teenagers mental health. We explain the different myths around teenage. For example, why do they sleep so much ? Why don't they seem to have a lot of vocabulary, etc. We also learn in a way to make a different between the teenager's crisis and a teenager in a crisis. The video is in french, unfortunately, but you can watch it here.

Photos de cet automne / Photos of this fall

Voici quelques photos des quelques marches que j'ai prises en forêt cet automne. Vers la mi-septembre, la rivière était au niveau le plus bas que je l'ai jamais vue. Un peu plus et on pouvait traverser sur l'île ! En fait, avec des bottes de caoutchouc, j'aurai pu. J'ai aussi vu une sorte de canard que je n'avais jamais vu auparavant et que vous verrez sur l'une des photos.
Here are some of the pictures I took in the few walks I took in the forrest this fall. In the middle of September, the river was to the lowest point that I have ever seen it. A little bit more and I was able to cross it to reach the island ! With rubber boots, it would have been possible. I've also seen a specie of duck that I had never seen before. You'll see it on one of the pictures.

*

TECFÉE

Vous souvenez-vous de cet examen de français important qui me stressait ? Et bien, je l'ai passé !!!! Youpi ! Ce n'était pas aussi pire que prévu finalement. La partie code linguistique n'était faite que d'erreurs à corriger avec des choix de réponses. Quant à la partie de la production écrite, apparemment ils n'accordaient l'importance qu'aux fautes de français, puisque j'ai eu 95% !!!! Je dis qu'ils ne corrigeaient que les fautes, parce que mon texte était clairement n'importe quoi... lol Ça me stressait beaucoup. Pour rien, bien évidemment. Pour la partie linguistique, j'ai eu 83%, une note inattendue étant donné que j'ai hésité à plusieurs questions. Quand j'ai vu mes notes, j'ai sauté de joie. Je n'aurais jamais cru que j'allais passer du premier coup, et avec de si bonnes notes en plus !

Do you remember that very important french exam who was stressing me ? Well, I passed it !!! Youpi ! It wasn't as hard as what I had expected, after all. The linguistic part was only mistakes to find with a choice of answers. And the written production part... Apparently, they only cared about the grammar mistakes, because I've had 95% !!!! I say they only cared about french mistakes because my text was truly bad... lol It stressed me a lot. For nothing, of course. For the linguistic part, I got 83%, an unexpected mark, since I hesitated for most of the questions. When I saw my mark, I was so happy ! I would never have thought I would pass the first time, and with such great marks !

Cours d'art / Art course

Le cours d'art était donné par le réputé sculpteur Roger Langevin, qui a entre autres réalisé les principaux monuments de Rimouski (la trimurale, les Bâtisseurs, les Amoureux à l'UQAR, etc). Il a récemment également eu l'honneur de voir l'une de ses sculptures être inaugurée face à la bibliothèque nationale d'Alexandria en Égypte. Monsieur Langevin est également un très bon pédagogue. Bref, nous n'avions pas n'importe qui pour professeur !

The art course was given by the well known sculptor Roger Langevin, who realised the main monuments in Rimouski (La trimurale, les Bâtisseurs, les Amoureux at the university, etc). He recently had the honnor to see one of his sculptures be inaugurated in front of Alexandria National Library in Egypt. Mr Langevin is also a very good educationalist. In summary, we didn't have just a normal teacher !

Le but du cours était d'abord et avant tout d'apprendre à enseigner les arts, mais également de nous apprendre comment motiver les élèves, et comment leur faire voir que toutes les productions sont belles à leur façon. Beaucoup d'enfants se sont fait dire qu'ils n'étaient pas bons en dessin, et cela les a profondément marqués. Nous avons donc appris à faire attention à nos commentaires, et surtout, à ne pas montrer nos préférences.

The purpose of the course was before everything to learn how to teach arts to children, but also to learn us how to motivate kids and how to make them realize that all their productions are beautiful in their own way. A lot of children have been told that they didn't draw well, and this has had a big impact on their lives. We learned to be careful not to comment only the productions we prefer.

Nous avons nous-même réalisé plusieurs productions, le genre d'activités qui plaît aux enfants et qui les motive. Nous avons entre autres fabriqué des masques en argile, fait une plaque en argile à notre nom, fait des tapis persans en papier déchiré, etc.

We ourselves did a lot of productions, the kind of activities that the children will like and will make them motivated. We did clay masks and plates with our names, persians carpets with paper, etc.

La plus belle chose que nous ayons faites, cependant, c'est nous-même. Et oui ! Une coéquipière dessinait notre portrait et traçait les contours de notre corps. Par la suite, nous nous découpions et peinturions. Les résultats ont été impressionnants ! Voici les photos. Croyez-moi, nous nous ressemblons beaucoup ! On ne voit pas ma production sur les photos, car il n'y avait plus de place pour l'afficher lorsque je l'ai terminée. Dommage !

The most beautiful thing we did, though, it's ourselves. Yes ! A teamate drew our face and drew our body while we lied on the floor. After that, we cut ourselves and paint ourselves in the clothes we wanted. The results were very impressive ! Here are the pictures. Believe me, we really look like in the real life ! You won't see me in the pictures, because when I finnished it, there was no more place. Sad !

Au dernier cours, pour nous mettre dans l'ambiance de Noël, nous avons réalisé une immense murale de Noël. Chaque personne apportait sa contribution: certaines personnes fabriquaient des flocons de neige, d'autres, le sapin, d'autres, les briques de la maison, etc. Le résultat était franchement magnifique. Nous n'en revenions pas. Malheureusement, je n'ai pas la photo. Elle a été prise par l'une des filles de mon programme. Si jamais je réussis à l'avoir, je la publierai, promis.

At the last course, to pout ourselves in the Christmas ambiance, we did a huge collective Christmas mural. Each person gave its contribution: some people were making snow, others, the tree, bricks for the house, etc. The result was wonderful ! We couldn't believe it. Unfortunately, I don't have the picture. It's one of the girls in my program who took it. If one day I can put my hand on it, I will publish it here, I promise.

Voici maintenant quelques-unes des autres photos de nos productions de la session:

Here are now some of the pictures of our productions this session:

*

Nos oiseaux texturés

Our textured birdsLes tapis

The carpetsNotre tapis persan à moi et Josyanne

Josyanne and I Persian carpet

*

En résumé, ce cours a vraiment été marquant dans mon parcours à l'université. On a tous tendance à croire que les arts ne sont pas très importants. Ce cours m'a convaincue du contraire. Merci, monsieur Langevin !

All in all, this course has been really significant in my university courses. We all tend to think arts are not really important. This course convinced me that it's not true. Thanks, Mr Langevin !

Mes cours de la session d'automne

Plusieurs personnes m'ont demandé quels étaient mes cours à l'université cette session (ou plutôt à la dernière session...). Je vais donc vous faire un court résumé sur chacun de mes cours.

Many people asked me what were my courses at the university this session (or rather last session...). I will do a short summary of each of my courses.

1. Didactique des mathématiques: Je m'attendais à un autre cours plate sur les mathématiques, mais en fait j'ai beaucoup aimé. Plutôt que de s'attarder sur le contenu du Programme de formation de l'école québécoise, notre professeure nous a montré de multiples façon d'enseigner un même concept. Par exemple, nous avons vu une bonne douzaine de façon différentes de multiplier ! On a également beaucoup appris sur la culture des mathématiques et sur son histoire. Cela peut paraître inutile, mais ça ne l'était pas du tout. Et puis, c'était intéressant et ça faisait changement de tous les cours de mathématiques qu'on a eus depuis le primaire ! Mathematic Didactic: I was expecting another boring mathematic course, but I have been surprised: I liked it a lot. Instead of wasting her time on the Programme de formation de l'école québécoise (the programs that says what contents should be taught at school), our teacher showed us many ways to teach a same concept. For example, we've seen about twelve ways to multiplicate ! We also learned a lot on the mathematic culture and history. It may seem useless, but in fact, it wasn't. And it was very interesting and different from all the other mathematic courses we've had in our lives !
2. Art, thérapie et rééducation: Je vais parler plus en détails de ce cours dans un autre message. Tout ce que je peux dire ici, c'est que nous avons toutes eu beaucoup de plaisir dans ce cours et que c'était bien souvent la seule fois dans la semaine que nous pouvions relaxer ! Art therapy and reeducation: I will give more details about this course in another post. All I can say right now is that we've had a lot of pleasure in this course. It often was the only time of the week where we could relax !
3. Développement normal et pathologique du langage écrit et oral: J'avais beaucoup d'attentes envers ce cours, mais malheureusement, elles n'ont pas toutes été comblées. Nous avons appris beaucoup de choses, mais malheureusement, le format du cours était toujours le même: Powerpoint pendant 3h. Cependant, notre professeure était extrêmement compétente et savait de quoi elle parlait. Nous avons parlé du développement normal du langage chez l'enfant, mais également des différentes problématiques qui peuvent nécessiter l'intervention d'un orthophoniste à l'école: bégaiement, dysphasie, dyslexie, surdité, TED, etc. Written and oral language normal and pathologic developpement: I expected a lot from this course, but unfortunately, they were not all fulfilled. We learnt a lot of things, but unfortunately, the courses were always the same: Powerpoints three hours in a row. But our teacher was very competent and knew what she was talking about. We talked about the children's normal language developpement, but also of all the pathologies that can necessitate the intervention of an orthophonist in school: stuttering, dysphasia, dyslexia, deafness, autism, etc.
4. Cours stage: Nous n'avons eu que quatre cours de stage, et ils étaient le soir de 19h à 22h, alors que nous avions déjà 6h de cours dans le corps. Je n'ai pas du tout aimé ce cours pour cette raison. Toutefois, les échanges entre les stagiaires au retour du stage étaient très enrichissants et intéressants. Internship course: We only had four internship courses, but they were in the evening from 7 to 10 when we already had had six hours of course previously in the day. I totally disliked the course for that reason. The discussions we'ev had between the interns after the internships were really interesting, though.
5. Prévention et réussite scolaire: Encore un cours envers lequel j'avais beaucoup d'attentes mais qui m'a beaucoup déçue. J'avais l'impression de ne rien apprendre, parce que j'avais vu la plupart des points qui étaient abordés dans mes cours en psychologie. De plus, ce cours demandait énormément de travail. Il m'a drainé énormément d'énergie. Malgré tout, il aura eu le mérite de m'aider à développer ma pensée critique et ma pensée analytique, avec toutes ces analyses réflexives que nous devions faire ! Prevention and success in school: This is another course I expected a lot from and that dissapointed me a lot. I always felt that I was loosing my time, because I had seen most of what was taught in my psychology courses. Also, this course was very demanding. There was a lot of work, and it took away all the energy that I had left. Despite everything, this course will at least have given me the chance to develop my critic and analytic thought. Not surprising, with all these critic analysis we had to do !

Bonne année à tous ! / Happy New Year to Everyone

Bonjour et bonne année à tous et à toutes !

Hi and Happy New Year to Everyone !

Avouez que vous avez cru que j'avais fermé ce blog ?!? Eh bien non... J'ai simplement manqué de temps cet automne. J'ai manqué beaucoup, beaucoup de temps. Avec l'université, mon stage et mon travail, j'avais très peu de temps pour consacrer à mes loisirs. Et quand, par miracle, il m'arrivait d'avoir du temps libre, je n'avais pas nécessairement le goût de venir bloguer. Des dizaines d'autres choses pressaient encore plus.

I bet you thought that I had closed this blog ?!? Well, no.... I simply missed time this fall. Missed a lot of time.. With university, internship and the job, I had very few time for my hobbies. When, by miracle, I had some hours free, I didn't necessarly felt like blogging. Dozens of other things needed to be done.

Je constate que, malgré que je n'ai pas écrit depuis septembre, les visiteurs continuent de venir. Bien sûr, les visites ont ralenti, mais ça aurait pu être pire. Je suis donc heureuse de ne pas avoir à recommencer de zéro.

I see that despite the fact that I haven't written since September, visitors have continued to come. Of course, it slowed down a lot, but it could have been much worst. So I'm happy I don't have to start again from the beginning.

Je vais donc essayer de rattraper le temps perdu. Au cours des prochains messages, je vais vous parler des principaux événements qui sont arrivés dans ma vie depuis cet automne. J'ai très hâte de reprendre contact avec mon blog, et aussi avec vous tous !

I will try to catch up on the time that I have lost. In the next couple of posts, I will talk about the main things that have happenned to me this fall. I can't wait to reconnect with my blog, and also with each of you !

Les enfants / Children

Citation qui m'a été donnée par mon enseignante en prévention hier:

«Les enfants ne sont pas des vases qu'on remplit, mais des feux qu'on allume».

Quote that was given to me by my prevention teacher yesterday (this is my own translation):

«Children are not vases we fill, but fires that we light».

Malheureusement, je ne sais pas de qui ça vient. Quelqu'un le sait ?

Unfortunately, I don't know who it comes from. Anyone knows ?

Retour rock'n'roll à l'université / Rock'n'roll return to the university

Ça me désole de laisser mes blogues à l'abandon. Mais il faut bien que je délaisse un peu quelque chose !

I feel so sorry to have to neglect my blogs. But I really need to put something aside right now !

Le retour à l'université à été brutal. Dès la première journée, je me suis sentie complètement angoissée. J'avais trois cours de 8h30 à 11h30, de 16h15 à 19h15 et de 19h15 à 10h15.

The beginning of the session has been brutal. From the very first day I felt completely stressed out. I had three courses: one from 8:30 to 11:30, one from 4:15 to 7:15 pm and one from 7:15 to 10:15 pm.

Normalement, on se dit que la première semaine va être relax, non ? Les profs vont nous passer les plans de cours et nous expliquer un peu le déroulement de la session... De temps à autres, il y a un prof zélé qui commence la matière tout de suite.

Usually we have a cool and easy first week week in school, right ? Teachers talk to us about what's the session going to be like and pass to us their course plans... Occasionnally we get an overmotivated teacher who begins the course right away.

Cette fois-ci, il n'y en a pas eu qu'un, tous les cinq ont fait un cours complet ! Je n'arrivais pas à y croire ! C'est parce qu'à cause de mon stage, on va perdre un mois entier de cours à l'université, ce qui représente presque le tiers de notre session !

This time, I didn't have one motivated teacher, I had five ! I couldn't believe it ! It's because of our teaching practices. We'll loose a complete month in the university, which is almost 1/3 of the session !

Puisque je n'y étais pas préparée mentalement, je suis arrivée de ma première journée complètement épuisée et avec un mal de tête implacable.

Because I wasn't mentally prepared to that, I arrived from my first day with a headache and completely exhausted.

Comme si ce n'était pas assez, je suis déjà bourrée de lectures et même de travaux à faire ! Je ne sais plus où donner de la tête, avec l'examen de français (le TECFÉE) qui s'en vient... mercredi.

As if it wasn't enough, I am already full of lectures and even homework to do ! I already have no clue what to do first, with the french exam (the TECFÉE) coming on... Wednesday.

Je vous en ai déjà parlé, de ce test de français. Il est d'une importance capitale pour la poursuite de mes études.

I've already talked to you about that french exam. It is very important that I pass it for my studies.

Normalement, j'aurais sû travailler sur mon français tout l'été, mais bien entendu, ça ne s'est pas passé comme ça. Ni pour moi, ni pour aucune des filles qui étudient avec moi d'ailleurs. On avait toutes pourtant de bien belles intentions au départ: en faire une petite demi-heure par jour, faire des exercices sur le CCDMC, reviser notre cours d'enseignement de la grammaire, suivre des cours de français par les petites religieuses près de l'université, etc.

Normally, I should have been working on my french all summer long, but of course I didn't. Neither the other girls from my program. We all had good intentions, though: do a little 30 minutes each day, do exercices from the CCDMC, reread our «teaching grammar» notes, follow courses with the little sisters liveing close to the university, etc.

Mais bon, l'été c'est l'été, c'est fait pour se reposer, prendre du soleil, voyager et s'amuser. Est-ce que faire du français, c'est se reposer ? prendre du soleil ? voyager ? s'amuser. Aucune de ces réponses !

But it was summer, right ? Summer is to relax, lie under the sun, travel and have fun. Is doing french relaxing ? Is it lying under the sun ? Is it travelling ? Is it having fun ? Of course not !

Moi personnellement, j'étais de ces personnes qui se disaient «je vais en faire un petit 30 minutes par jour, et ça devrait suffire». Je tombe en vacances le 1er mai.

Personnally, I was standing between these girls saying I would do «a little 30 minutes each day, it should be enough». My vacations begin on May 1st.

Pleine de bonnes intentions, j'en fais une petite demi-heure le premier mai. Le deux mai, bof... ça me tente pas ! C'est ma première journée de vacances, autant en profiter ! Le trois mai, je décide que je vais commencer le premier juin.

Full of good intentions, I do my little 30 minutes on that day. On May 2nd... I don't want to do french ! I want to take advantage from my first real vacation day ! On May 3rd, I abandon and decide to begin on June 1st.

Arrive le premier juin... Pleine de bonnes intentions, j'en fais une petite demi-heure. Mais l'histoire se répète: Le deux, ça ne me tente pas, et le 3 juin, je décide que je vais commencer en juillet.

June 1st comes... Full of good intentions, I do my half an hour. But the story repeats itself: On June 2nd, I take a break and on June 3rd, I decide that I will begin on July 1st.

En juillet, même histoire ! Il ne me restera plus qu'un mois, mais c'est pas grave, j'en ferai une heure par jour à partir du premier août.

In July, the same story ! I will only have one month left, but it's ok, I'll do an hour each day in August.

Premier août... Vous l'avez deviné. J'ai fait ma petite heure de français... Puis j'ai abandonné pour le reste de mes vacances.

On August first... You guessed. I do my little french hour... And I abandon for the rest of my summer holiday.

Donc en tout durant l'été j'ai fait: 2h30 de français.

All in all, this summer I've been doing 2 hours and a half of french.

Arrive la rentrée. Toutes les filles paniquent: «J'ai pas fait de français de l'été. J'ai peur, c'est sûr que je vais couler... Je vais travailler entre chaque cours et tous les soirs».

University's first day arrives. All girls are panicking: « I didn't do any french this summer. I'm afraid I will fail... I'll work between each courses and all evenings».

Et bien cette fois-ci, on a pas eu le choix. On fait VRAIMENT du français chaque fois qu'on le peut. MAIS... Comme il n'y a rien de parfait dans la vie, on a d'autres travaux à faire au travers, on a notre emploi et on se rend compte que plus on fait de français, plus on trouve qu'il y a de nouvelles choses à travailler et qu'on est encore bien loin de maîtriser la langue parfaitement. On a un long bout de chemin à faire encore !

Well, this time, we didn't have any choice. We REALLY did french each time it was possible. BUT... As nothing is perfect in this world, we have other homework to do, we have our jobs and we realize we're still far from having a perfect french. We still have a long way to go !

Alors la question est la suivante: Serons-nous prête à temps pour l'épreuve tant redoutée ? Je n'en suis pas certaine.

So my question is the following: Will we be ready in time for this scary exam ? I'm not so sure.

Je n'ai pas pu m'empêcher de vous faire remarquer ma stupidité. Je suis là à me plaindre du manque de temps pour tout faire mes travaux. Présentement, j'aurais du temps pour en faire, du français. Mais je suis là depuis près d'une heure à vous raconter que je n'ai pas de temps. Ce que je suis illogique !

I couldn't resist showing you how stupid I can be. I'm here complaining about me missing time to do my work. Right now, I would have some time to work on my french. But I've been here typing this post for almost an hour telling you how much I miss time. I'm so unlogical !

Je ferais mieux de retourner au travail !

I guess I should go back to work now !

Être en contact avec la nature / In touch with nature

Quelle est votre conception d'être en contact avec la nature ?

Depuis quelques temps, j'essaie d'aller chaque jour promener mon chien pendant une petite demi-heure chaque midi.

Je n'ai eu d'autre choix que de faire cette constatation:

Pour plusieurs, être en contact avec la nature veut dire aller chercher un Big Mac au Mc Donald et prendre leur gros VUS pour aller déguster leur hamburger à deux minutes de marche de là et admirer la rivière de la voiture. Ah oui ! Et bien sûr, laisser leur déchets sur le stationnement...

What does being in touch with nature means for you ?

For the last couple of weeks, I've been trying to walk with my dog in the River trails about 30 minutes each day.

There's one thing I've been forced to realize:

For many people, being in touch with nature means taking a Big Mac to the Mc Donald's and use a big truck to eat hamburgers at two minutes of walk from the restaurant to admire the river from their car. Oh yes ! And also of course let the garbages on the parking...